这个左右合手确实是难到我了。自上周三上完课，练了两天都没找着感觉，跟练钢琴的那个人聊了一下，她之前合手是先左右手分别练熟练，然后合手。但这是钢琴的合手方法。古筝老师教的是弹左手，唱右手的音，这样也是对的，最终都是要合手的。合手的前提肯定是两手都熟练，于是周五的时候开始换方法，开始分开练习左手，右手，花了两三个小时，左手，右手的谱子都可以不看谱弹奏了，节拍上还需要再跟着书合对一下。周末也就是2号和3号开始尝试合手，先合第一句。合的比较别扭，要想着左手的谱子和节奏，又要想着右手的谱子和节奏，要做到一心二用才可以，是相当的别扭，左右脑不协调。有点心浮气躁，静不下来，难道这个问题解决不了吗！昨晚和今天早上又开始合手，有那么一点感觉了，要迟钝一下，原因是节拍没搭配好。今天晚上再继续。...

前天10月的30日晚上的古筝课，老师检验了琶音小白菜整首曲子和基本功练习。左手小撮大撮有杂音，老师说下弦的时候不要离弦太远，太远容易抓弦失误，同时时要干净利落，这样会减少杂音。教授了新知识，左右手同时弹曲子。弹奏左手的时候，同时唱右手的谱子，也就是谈A唱B，这个考验的是同时使用左右大脑和左右手。眼睛要快速的看到左右手对应的谱子，并且左右手同时弹出来，这个太难了，大脑和手都跟不上，旋律也跟不上。以前觉得琶音很难，琶音现在练习熟练了，没想到这个左右手同时演奏的更难！昨天上完课都没找到感觉。昨天早上和晚上开始练习，有点摸不着头脑，总是卡顿要切换一下思维，大脑来回的倒腾，明明左手弹a却要唱谱唱成右手的b，这个直接左右手肯定搞不来，老师就说了这个办法，弹左手同时唱右手，熟练后再加入右手，最后是左右手同时弹。感觉比琶音难多了，协调性是我的缺点弱点。这也许是最难的了，还有一个没学到的遥指，琶音左右手遥指...

因为琶音练的熟练了，后半小节弹起来也不难了，知识点就那么多，昨天晚上就练好了，今天早上又把后半小节谱子背了一下，现在整篇谱子已经背下来了。经过一个月的琶音学习，从找不到弦，找不准，抓不住，速度慢，手型不好看，力度不够，左右后配合不上，等等一系列的问题，现在回过头来看，来分析，知识点就是琶音和左右手的协调搭配以及音准音色和琶音速度。这四个点是这首曲子的最需要关注的地方。认真思考，练习，揣摩，困难都会过去的，再难的事情也都会成为过去。这两天的计划，一是单独再继续强化左、右手琶音；二是再强化前半小节；三是强化后半小节；四是前、后小节合起来弹奏；四是谱子要能背下来，视奏和脱离谱子的能力都要有。既然是专项的强化，就不要每次练习贪多，一个晚上一个知识点，早上一个知识点。专注，就做到真的专注。昙花若只一现，更要开的耀眼。...

23日也就是昨晚老师检验了小白菜前半段的琶音，老师给予了高度的认可。老师说弹的比较好，抓弦的准确度，弦的声音都出来了，手腕也不转动了，大指的划音也没有了，出乎老师的意料。老师讲授小白菜的后半段，后半段相对简单，是双手弹。主要也是单手琶音、双手琶音及小撮，勾抹托组成。我记得受到老师表扬我记得算上这次一共两次。第一次是去年上第二还是第三课弹简版的春江花月夜时，也出乎老师意料，说是成人的话从第二第三节课就开始吃力了，大多开始想放弃了，没想到我一周时音能弹成这样。第二次表扬就是昨天，也出乎老师的意料，琶音弹出这样，音色和手型都出来了。看出来老师也开心了，说把小白菜后半段练习好，下节课可能再学最后一个技法，摇指。学完摇指，以后就开始弹流行曲子了。这一年多的基本功能的学习和练习，终于把基本指法学完了，以后就是转战弹曲子了！这难道不是我想要的吗！再继续努力练习，揣摩。加强基本功的练习，这样在以后弹曲子的...

昨晚和今天早上又强化了琶音的练习。练习顺序仍然是先吹一会洞箫长音，然后开始古筝的左右手琶音。1、右手、左手现在的抓弦力度基本相同了，之前右手弱于左手，现在基本持平了。2、右手倍低音6的抓弦，识弦也进步了，音实了，抓弦准了，但有时候会胶布碰到其他弦出现杂音。3、左右手合起来的时候每个音也是实的，划音情况基本没有了。4、左右大拇指弹出的角度有所改善，向手心方向，是实实在在的贴紧后再拨而不是划弦，这个要把指甲粘贴到合适的角度效果更好。总体感觉早上的状态还可以，虽然早上起床的时候实在不想起，最终还是坚持起来了。周三也就是明天晚上是古筝课，计划今晚再强化一下琶音和小白菜的练习，等待明天上课时老师的检验。也许又生出许多新的问题，大概是去年11月份开始学，算起来快一年了，问题就从来没有断过，搞定一个接着又来了一个，坦然面对吧，然后想办法多训练去克服它。...

自第二节琶音课后，针对老师指出的问题，逐个改进。右手琶音抓弦的力度基本同左手相同了，左手、右手、左右手琶音时每个力求出现实音。大拇指不要划音，要真正的弹出的声音，这个前提是抓紧每一根弦。手臂高于手掌，手掌如抓鸡蛋一样，手指自然下垂，胳膊肘自然下沉，适度打开，不要架胳膊，手指下弦不要太深。两手的无名指弹出的声音还是不够饱满，力道不够，发力感觉不强烈。无名指与中指关联较大，手指分离灵活度不够。右手倍低音6的琶音不够好，早上着重练了倍低音6的琶音。...

昨晚16日上了琶音小白菜第二课，老师指出的问题有以下几个方面。1、琶音时部分手指音没有分离出来，也就是音不实，不稳。2、琶音时抓弦时左手比右手抓弦要好，右手抓弦不实，抓弦力量力度不够，抓住的时候要用力，弦是要有抓紧的感觉。3、琶音时，有用指甲划音的毛病，手指下弦太深，大拇指力度弱，虎口没有上下打开，有划音的感觉。4、琶音时，胳膊有架空的毛病，胳膊肘要下沉，自然放松。弹时与弹后的胳膊高度不相同，有跳跃是不对的。5、小撮、大撮、勾托抹托的基本功训练太少，声音不实。6、琶音左、右手起落搭配还存在延迟的情况，不连贯，约延后1秒。右手弹后快结束时，左手已找到下个琶音的弦并迅速放下弹起，接着是右手接左手连贯，往复如此。7、老师说如果纯娱乐，不改变以上的问题也可以，但弹出的声音没那么好听；如果要弹的更好听，就要改变以上的毛病，可是，谁不想弹的更好呢！所以，下一步要加大基本功能的练习，有意识的去修正...

琶音，是一个难点。但是，难点也是要度过去的。琶音这个知识点从开始练到现在，大概有3-4周的时间了。记得刚开始练渔光曲的时候，找不对的方法，不断的在试错中修正，其中的痛苦历程也只有自已知道。找不着弦，找不准弦，找不全弦，手型不对，右手抓弦不灵敏，左右手搭配不协调，忽快忽慢，弹奏切换中停顿，指甲触弦太深，杂音多等等一系列的问题，通过最近一段时间的练习，基本能够达到老师的要求了。我觉得还是要分析。分析最底层的知识点，曲子的主要组成部分是什么就分解它，把知识点分解，然后各个击破知识点，强化它，反复训练，几百遍上千遍的反复练习。如果只利用晚上的2个半小时，古筝和洞箫平分，一个乐器只能练一小时，说实话都练不过瘾，自然也就练不熟练。想了一下，只能早上早起一个半小时，八点一刻就到嘉佑琴房练习了，这个时间全部给古筝，基本保证古筝每天有1.5-2小时的练习时间。这样持续了半个月，左右手找弦，单独找弦，搭配，连...